03.03
1.

научилась по-нормальному проставлять динамику инструментам, а не через Channel Volume

научилась писать гармонии без терций в басу

научилась работать с видеорядом, писать композиции под него, проставляя тайм-маркеры

2.

когда меня похвалили за мой скрипичный трек

05.03
3 вещи, которые я уже узнала/сделала (даже если они кажутся мелочами):

научилась создавать структур трейлерного трека

научилась работать со всеми секциями оркестра в проекте

научилась создавать фэнтези-трек с использованием характерных инструментов

1 момент, когда я гордилась собой в этом курсе:

когда я смогла написать композицию в сочетании двух интересных для меня ладов (локрийский и шеститоновый)

06.03
3 вещи, которые я уже узнала/сделала (даже если они кажутся мелочами):

доработала правки по сложно сформулированному ТЗ в курсе по оркестровке

преодолела отчаяние, когда сказали переписать трек для второго модуля заново, и переписала!

написала сложное интервальное остинато для трека первого модуля

1 момент, когда я гордилась собой в этом курсе:

когда написанную мной гармоническую часть в первом треке мне "зачли" без каких-либо нареканий

10.03
3 вещи, которые я уже узнала/сделала (даже если они кажутся мелочами):

- прописывать мелодии, гармонии и мелодии под гармонии в определённой тональности
- использовать квартсептаккорды
- использовать принципы голосоведения

1 момент, когда я гордилась собой в этом курсе:
- когда после долгого тупняка и сопротивления я всё-таки смогла доработать трек для курса по остинато — и мне его зачли

08.03
3 вещи, которые я уже узнала/сделала (даже если они кажутся мелочами):
- делать интро и завершать треки
- использовать ударные и перкуссию в контексте оркестрового трека: литавры, тарелки, тамбурины и т.д.
- писать мелодии по принципу вопрос-ответ

1 момент, когда я гордилась собой в этом курсе:
- когда задание для последнего урока первого модуля у меня приняли с первой попытки

- починять рендер при проблемах с обрывами сэмплов
- прописывать гармонические части произведения с плавным движением голосов (без скачков)
- использовать библы Ensemble в своих треках

- когда я завершила наконец-то курс по остинато

- научилась использовать декоративные сэмплы медных типа свелл
- научилась использовать фагот для контрапункта
- научилась писать и использовать трели у деревянных

- когда препод похвалила «воздушную» мелодию в моём треке в задании по аугментации

3 вещи, которые я уже узнала/сделала (даже если они кажутся мелочами):
- запомнила различные типы трейлерных звуков
- справилась с заданием на лееринг
- узнала про несколько полезных трейлерных библиотек

1 момент, когда я гордилась собой в этом курсе:
- когда моё интро похвалили, назвав отличным

3 вещи, которые я уже узнала/сделала (даже если они кажутся мелочами):
- научилась выстраивать баланс в билд-апе трейлерного трека
- сдала задание на создание билд-апа
- научилась выстраивать баланс трейлерного трека по возрастающей в три этапа (от интро через билд-ап к кульминации)

1 момент, когда я гордилась собой в этом курсе:
- когда выполнила объёмный с виду список задач в фидбеке в первый же день получения этого фидбека

Вещи, которые я уже узнала/сделала (даже если они кажутся мелочами):
- научилась по-нормальному проставлять динамику инструментам, а не через Channel Volume
- научилась писать гармонии без терций в басу
- научилась работать с видеорядом, писать композиции под него, проставляя тайм-маркеры
- научилась заполнять фактуру по вертикали (хоть сколько-то)
- научилась развивать из одного вертикального паттерна композицию в горизонталь
- научилась остинатные фигуры прописывать
- научилась создавать структур трейлерного трека
- научилась работать со всеми секциями оркестра в проекте
- научилась создавать фэнтези-трек с использованием характерных инструментов
- научилась делать имитационно-полифоническую лесенку-градиент
- научилась принципам оркестрового дублирования
- научилась писать композиции с переменным размером
- доработала правки по сложно сформулированному ТЗ в курсе по оркестровке
- преодолела отчаяние, когда сказали переписать трек для второго модуля заново, и переписала!
- написала сложное интервальное остинато для трека первого модуля
- деление мелодии на мотивы с выделением главного акцента
- усвоила, какие интервалы могут брать струнные, и как быть с тем, что духовикам нужны паузы для вдоха
- нашла применение малосекундным интервалам на скрипках и нотам-тремоло
- прописывать мелодии, гармонии и мелодии под гармонии в определённой тональности
- использовать квартсептаккорды
- использовать принципы голосоведения
- делать переходы, подводки и связывать части трека друг с другом
- использовать аугментацию
- использовать ракоход
- делать интро и завершать треки
- использовать ударные и перкуссию в контексте оркестрового трека: литавры, тарелки, тамбурины и т.д.
- писать мелодии по принципу вопрос-ответ
- делать перкуссионные сбивки и переходы в трейлерном треке
- заполнять фактуру даже с мелодией в неопределённом ладу и без гармонического скелета
- делать челестово-арфичные пробежки
- починять рендер при проблемах с обрывами сэмплов
- прописывать гармонические части произведения с плавным движением голосов (без скачков)
- использовать библы Ensemble в своих треках
- научилась использовать приём «перекличка» в остинато
- научилась использовать приём «прерывание» в остинато
- научилась использовать классические трейлерные гармонии в трейлерных треках
- научилась использовать декоративные сэмплы медных типа свелл
- научилась использовать фагот для контрапункта
- научилась писать и использовать трели у деревянных
- узнала про золотой ход валторн
- научилась использовать несколько инструментов на одной стойке (с помощью миди-каналов)
- научилась использовать настройку Sample Start в библиотеках
- запомнила различные типы трейлерных звуков
- справилась с заданием на лееринг
- узнала про несколько полезных трейлерных библиотек
- попробовала подбирать звуки для интро приключенческого трека
- сдала задание на создание интро
- попробовала выстраивать трейлерных трек вокруг вокальных сэмплов
- попробовала подбирать звуки для интро приключенческого трека
- сдала задание на создание интро
- попробовала выстраивать трейлерных трек вокруг вокальных сэмплов
- научилась выстраивать баланс в билд-апе трейлерного трека
- сдала задание на создание билд-апа
- научилась выстраивать баланс трейлерного трека по возрастающей в три этапа (от интро через билд-ап к кульминации)
- доработала и сдала кульминацию трека
- научилась выставлять по сетке хиты
- выстроила баланс иструментов в кульминации: меди, хоров и т.д.